კონკურსი -- მოსწავლეთა შემოქმედება

N2 საჯარო  სკოლის ბიბლიოთეკაში  ჩატარდა  თვითშემოქმედებითი  კონკურსი,  რომელიც  ითვალისწინებდა  მოსწავლეთა  ნაშრომების პრეზენტაციას.   

ისტორიის კვირეული

XIა კლასი--ისტორიის გაკვეთილი  

საქართველო  VI  საუკუნეში.
გაკვეთილს ატარებს სკოლის დირექტორი
 ნარგიზ ბაღიშვილი

(მასწავლებლის როლს ასრულებს  ანა  წულუკიძე)

განათლება მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყნებში

2013  წლის 15  ნოემბერს   Xა კლასში  ჩატარდა  ინტეგრირებული,  თანამედროვე  პრეზენტაცია  გაკვეთილი   „განათლება მსოფლიოს  სხ/სხ  ქვეყნებში,  სადაც გამოყენებული  იყო  ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები,  სასკოლო მენეჯმენტი  და რესურსები.

გაკვეთილის თემა:   „განათლება მსოფლიოს  სხ/სხ ქვეყნებში“

მასწავლებელი:           ლ.მეგრელიძე

მოსწ.-თა რაოდ:          28

მიზანი:                   გაამდიდროს  მოსწ-თა  ლექსიკური  მარაგი. გამოუმუშაოს   

                                   მსჯელობის  და  კითხვაზე  პასუხის გაცემის უნარი.  გაუმდიდროს   

                                   თვალსაწიერი, უცხოეთში  სწავლის  ინტერესის გაჩენა

რესურსები:        კომპიუტერი,  პროექტორი, ინტერნეტი, ფერადი ფლომასტერები, 

                                  ალექსანდროვის ფურცელი,  ცარცი, თაბახის  ფურცლები,  წიგნი.

კრიტერიუმები:   დეტალური კითხვა, ტექსტის  ძირითადი  არსის  გაგება, 

                                    მეტყველების  კულტურა,  აუდიტორიასთან კონტაქტი.

                                

სევდის მოტივი ნიკოლოზ ბარათაშვილის შემოქმედებაში

2013 წლის 7 ნოემბერს  XIა კლასში  პედაგოგ ნაზი ცინცაძის მიერ ჩატარდა ისტორიის საგანთან  ინტეგრირებული  და ისტ-ს  გამოყენებით  გაკვეთილი თემაზე:

სევდის მოტივი ნიკოლოზ ბარათაშვილის შემოქმედებაში

“სად განისვენოს სულმა, სად მიიდრიკოს თავი....“

გაკვეთილის მიზანი: 
                                         

1.      უკვე არსებული ცოდნის გამოყენების უნარის შემოწმება

2.      ჯგუფში მუშაობის უნარის განვითარება

3.      საპრეზენტაციო უნარის განვიტარება

4.      მსჯელობის უნარის განვიტარება

5.      ფანტაზიის განვითარება

6.      კვლევა-ძიების უნარის განვითარება

7.      წერითი უნარ-ჩვევების განვითარება

აქტივობები:  

1.        კითხვებზე ვრცელი და არგუმენტირებული პასუხების გაცემა

2.        ნასწავლი მასალის გახსენება ახალი ცოდნის დასაშენებლად

3.        რომანტიზმის, როგორც ლიტერატურული მიმდევრობის გახსენება.

4.        ეპისტოლარული ნაწერების შესაბამისი ლექსიკონით გადმოცემა

5.        წერილობით საკუტარი აზრის გადმოცემა.

საჭირო რესურსები:                 სახელმძღვანელო--ნ. ბარათაშვილის კრებული, წერილები,კომპიუტერი, ინტერნეტი.

შეფასების ფორმა:                     მასწავლებლის დაკვირვება  მოსწავლეთა  აქტივობასა და ქცევაზე, და მუშაობის პროცესზე.

გაკვეთილის მშვლელობა.